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刘菊娇呼吁，应加强0-3岁婴幼儿身心发展规律研究，完善医教协同机制，优化培养课程和专业学科设置。加快开展本科院校和中、高职院校托育专业教材的编写工作。针对尚未开设托育专业的职业院校，可从现有的3-6岁学前教育专业中开拓细分专业方向，增设0-3岁托育照护服务系列课程。建立在职培训机制，有计划组织托育从业人员进行业务素质和学历层次的脱产进修。

全国政协委员、重庆渝中区副区长高琳注意到，现在“适老”、“享老”消费业态比较单一，大部分为助餐、助洁、助浴等，康复、文娱项目较少，全国范围内能够提供上述3项以上服务的社区居家养老机构不足40%。运动保健、老年教培等适老业态不足。她建议发展银发健康管理，开发健康信息档案、健康体检、健康干预、慢病管理、健康咨询等服务产品。发展银发教育，依托高等院校、职业学校，开设职业教育和兴趣教育，同时大力开发与老年人密切相关的网站、App等。

国家优秀中小学教师培养计划(国优计划)启动实施，支持“双一流”建设高校为中小学培养研究生层次优秀教师，首批试点支持30所高校承担培养任务。师范生公费教育深入推进，2023年部属师范大学计划招收公费师范生8300名，“优师计划”师范生计划招收12420名，比2021年实施之初增加28%。推进实施师范教育协同提质计划，72所师范院校互派干部教师600余名，师范生访学交流、跨校培养近900人，培训教师20.3万人次，开放优质课程862门。

北京3月5日电 (赵晔娇)“人才是第一资源，是推动高质量发展最强大最持久的动力。”全国两会期间，全国政协委员、民建浙江省委会副主委、浙江财经大学副校长、浙江省中华职教社副主任郑亚莉在接受采访时建议，加快设立“中国工匠日”，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

方舱内空间狭小、非常闷热，孙淼弯着腰忙碌不停：先用扳手、螺丝刀等工具沿缝隙一点点撬开炮管，寻找有利角度用“抓弹冲击器”展开冲击，移出一点距离后，用小榔头在安全力度范围内轻轻敲击，再夹住弹体进行活动……